医院主站 | 设为首页  |  加入收藏 
当前位置: 首页 >> 动态与科普 >> 科普园地 >> 正文

如何区分好动与多动,早期识别多动症?

来源:儿童病院 郭向阳 更新时间:2020年06月03日 14:37 查看次数:

注意缺陷多动障碍(ADHD),又称多动症,是一种常见的慢性神经发育障碍,起病于童年期,影响可延续至成年,可共病多种神经精神障碍。早期识别、诊断和规范治疗对ADHD的预后有重要作用。在日程生活中,很多家长无法正确辨别孩子到底是好动还是多动,以下几点有助于区分。

1、正常好动的孩子,虽然也有注意力不集中的表现,但在安静或不熟悉的环境下,行为举止能够有所控制,具有一定的自觉性,对自己喜欢和有兴趣的事情,却能专心致志,很少分散。而多动症的孩子做不到。

2、正常儿童虽然表现有时有散漫,如上课做小动作,甚至吵闹打架,但当他意识到必须控制自己或对别人或环境造成不好时,他能控制得住。而多动症的孩子却不能控制自己。

3、正常儿童做事时具有自己一定的计划性、目标性,能够相对合理地安排好自己的行动,如正常孩子作快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如、协调。而多动症的患儿却表现得很做不来、没耐心。

4、多动症的孩子做事情容易急躁、冲动,有头无尾,丢三落四,不能完整地做好事情,很少有自己所感兴趣的活动,即便是在打游戏、看动画片时,也无法集中,不能从一而终。

而且国外有研究表明,以下早期迹象可帮助临床医生及家长从正常现象中识别出ADHD:

1、不喜欢或回避那些需要持续保持注意超过1或2分钟的活动

2、开始一项活动少许片刻后即失去兴趣,并开始做其他的事情

3、与其他同龄儿童相比,说话过多,制造多得多的噪音

4、爬上不应该爬的东西

5、4岁时仍不能单脚站立

6、几乎总是坐立不安——不断踢腿或抖腿,或在座位上来回蜷曲身体;坐几分钟后“必须”站起来

7、因为什么都不怕而陷入危险情境

8、与陌生人熟络太快

9、对待玩伴一贯富有攻击性;因攻击行为被幼儿园或日间照料机构开除

10、在不应该移动太快或跑步时,由于上述行为而受伤

若年幼儿童存在2个或更多的上述症状,应转诊至具有诊断及治疗儿童ADHD专业经验的临床医师。

上一条:如何科学认识和识别多动症 下一条:认识和重视多动症

关闭

CopyRight©2010 www.sppsh-sx.com All Rights Reserved 陕西省人民医院版权所有
电话:029-85251331 | 传真:029-85236987  |  E-mail:spph@126.com  地址:西安市友谊西路256号 | 邮编:710068
陕西ICP备案号:0701254689